Reseña Ciudadanías, Educación y Juventudes. Investigaciones y debates para el Chile del futuro

Contenido principal del artículo

Mabelin Garrido Contreras

Resumen

Reseña del libro

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas

Cargando métricas ...

Detalles del artículo

Cómo citar
Garrido Contreras, M. (2022). Reseña Ciudadanías, Educación y Juventudes. Investigaciones y debates para el Chile del futuro. Revista Sophia Austral, 28, 5. https://doi.org/10.22352/SAUSTRAL202128004
Sección
Reseñas

Citas

Eidhof, B., & de Ruyter, D. (2022). Citizenship, self-efficacy and education: A conceptual review. Theory and Research in Education, 20 (1), 64-82. https://doi.org/10.1177/14778785221093313

Lareau, A., & Weininger, E. B. (2003). Cultural Capital in Educational Research: A Critical Assessment. Theory and Society, 32 (5/6), 567-606. http://www.jstor.org/stable/3649652.

Larraín, A., Fortes, G., & Rojas, M.T. (2021). Deliberative Teaching as an Emergent Field: The Challenge of Articulating Diverse Research Agendas to Promote Educational Experiences for Citizenship. Psychol. 12: 660825.10.3389/ fpsyg.2021.660825.

Neut, P. (2019). Contra la escuela: autoridad, democratización y violencias en el escenario educativo chileno. Santiago: LOM ediciones.

Palpacuer-Lee, C., Hutchison, J. & Curran, M. (2018). Stories of engagement: Pre-service language teachers negotiate intercultural citizenship in a community-based English language program. Language Teaching Research, 22 (5), 590-607. 10.1177/1362168817718578.

Artículos similares

1 2 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.