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Revista Sophia Austral
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  3. Sophia Austral Nº18

Publicado: 11-07-2017

Artículos

Imaginarios sociales sobre la pobreza y sus estrategias de superación

Edith Muñoz P.

3-22

PDF

Representaciones sociales del sistema Chile solidario “Una mirada desde las familias beneficiarias de la comuna de Punta Arenas”

Jessica Soto P.

23-47

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Hijo de ladrón de Manuel Rojas: experiencia del sujeto subalterno en la ciudad moderna de Valparaíso de principios de siglo XX

Marìa José Veloz

49-62

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Gramática y discurso en “la forma de la espada” de Jorge Luis Borges

Horacio G. M. Simunovic D.

63-79

PDF

Relación entre disponibilidad léxica y comprensión lectora, en un contexto de educación técnico profesional rural

Milko Cepeda, Àngela Càrdenas M, Macarena Carrasco B., Nicole Castillo M., Joselyne Flores J., Constanza Gonzàlez R., Melanie Oròstica D.

81-93

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La Ley SEP en las escuelas de la comuna de Punta Arenas, entre los años 2008 al 2015

Sofia Venegas C., Mario Garay A., Mario Sillard V.

95-109

PDF

Población Obrera Sociedad Explotadora de Tierra del Fuego: expresión espacial de paternalismo industrial en Punta Arenas

Daniela Ambrosetti G., Boris Cvitanic D., Daniel Matus C.

111-135

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Reseñas

Los pueblos amerindios más allá del Estado

Horacio Miguel Hernan Zapata
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Redes Sociales

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Avisos

Convocatoria: Intimate Scholarship de formadoras(es) en matemáticas: contribuyendo a la generación de conocimiento práctico en la formación y apoyo a profesoras(es) de matemáticas

marzo 6, 2024

Descargar convocatoria

Las(os) formadoras(es) de profesoras(es) de matemáticas trabajan en la formación inicial y continua de las(os) profesoras(es) (Kelchtermans et al., 2018) y son un grupo de profesionales con diversidad de competencias e historiales académicos. Algunos de estos son profesoras(es) (desde la educación inicial a la secundaria) y otros son matemáticos, algunos han obtenido maestrías en educación matemáticas o matemáticas y otros doctorados. En relación a la población con la que trabajan, algunos trabajan con docentes que forman en educación inicial y ciclo primario y otros con profesoras(es) es que trabajan con adolescentes.

Declaración de autoría, taxonomía CRediT

diciembre 1, 2023

Adhiriendo a las nuevas directrices Scielo, entre las que se encuentra aquella referida a aportar una mayor transparencia sobre las contribuciones de las(os) autoras(es) en los artículos científicos con múltiples autoras(es), es que a partir del 4 de diciembre de 2023, Sophia Austral solicitará declaración de autoría bajo la taxonomía creada por CRediT.

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Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.