El observador de segundo orden como obstaculizador de la intervención social en jóvenes infractores de ley

Resumen

La presente investigación propone una aproximación desde el constructivismo al
fenómeno del observador de segundo orden como obstaculizador de la intervención social,
particularmente en el caso de los profesionales que trabajan con jóvenes infractores de ley
en Chile. Para ello, el estudio transita por diferentes conceptos de orden epistemológico
que permiten analizar los problemas en la relación entre profesional y adolescente, además
de reconocer los componentes socioculturales presentes en la construcción personal del
profesional, con el fin de generar una reflexión sobre las dificultades del proceso de intervención
en jóvenes que cumplen condena bajo la ley de responsabilidad penal adolescente.