Experiencias Formativas Profesionalizantes del Prácticum:
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Haas, V. (2024). Experiencias Formativas Profesionalizantes del Prácticum: : Un Análisis reflexivo desde las Voces de sus Protagonistas. Revista Sophia Austral, 30. https://doi.org/10.22352/SAUSTRAL20243004

Resumen

Este trabajo revisa el libro El e-diario de los actores del prácticum y prácticas externas, coordinado por las Dras. Ana María Martín-Cuadrado y Lourdes Pérez-Sánchez. La obra ofrece una valiosa aportación al campo de la formación profesional, destacando el uso del e-diario como herramienta clave para la reflexión y el aprendizaje en las prácticas profesionales. A través de una investigación colaborativa, se exploran las perspectivas de estudiantes y tutores, subrayando los desafíos y oportunidades que ofrecen las tecnologías digitales en la formación.

https://doi.org/10.22352/SAUSTRAL20243004
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Referencias

Martín-Cuadrado, A.M. y Pérez-Sánchez, L. (2023). El e-Diario de los actores del prácticum y prácticas externas. Una investigación desde la RedTICPraxis. Narcea.

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Derechos de autor 2024 Valentina Haas

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